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2115篇作業(yè)范文

認知行為療法對焦慮、抑郁的心理干預治療
2022-07-19
CTU-MED 68期 何同學
5.00
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認知行為療法對焦慮、抑郁的心理干預治療
用結(jié)構(gòu)式家庭治療的評估方法分析評估一個 家庭的四代家譜圖
2022-07-18
CTU-MED 68期 高同學
5.00
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用結(jié)構(gòu)式家庭治療的評估方法分析評估一個 家庭的四代家譜圖
關(guān)于積極老齡化
2022-07-18
CTU-MED 68期 鄒同學
5.00
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關(guān)于積極老齡化
網(wǎng)絡熱點事件傳播中的社會心理學原理
2022-07-18
CTU-MED 57期 馮同學
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網(wǎng)絡熱點事件傳播中的社會心理學原理
論如何應對職場pua
2022-06-22
CTU-MED 57期 廖亞喜
5.00
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論如何應對職場pua
從群里心理看網(wǎng)絡暴力事件
2022-06-22
KUIM-MED 2期 亓建華
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從群里心理看網(wǎng)絡暴力事件
從社會心理學角度解析2022年春季疫情 中上海市民的行為和心理特征
2022-06-22
CTU-MED 68期 陳鈺樺
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從社會心理學角度解析2022年春季疫情 中上海市民的行為和心理特征
論構(gòu)建積極老齡化社會
2022-06-22
CTU-MED 57期 潘倩婷
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論構(gòu)建積極老齡化社會
淺析職場PUA現(xiàn)象以及應對策略
2022-06-22
CTU-MED 57期 許肖勤
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淺析職場PUA現(xiàn)象以及應對策略
職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應對策略
2022-06-22
CTU-MED 57期 范同學
5.00
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職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應對策略
社會心理學視角下的梗文化
2022-06-22
CTU-MED 68期 陳巍濤
5.00
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社會心理學視角下的梗文化
生活中的認知科學
2022-06-17
CTU-MED 75期 王同學
10.00
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生活中的認知科學
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