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職場(chǎng)“玻璃天花板”：社會(huì)心理分析

2024-12-28

UdG-MEP 239期 孫同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)“玻璃天花板”：社會(huì)心理分析

從績(jī)效管理到心理健康

2024-12-24

GUC-EMP 238期 李同學(xué)

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從績(jī)效管理到心理健康

在工作中沉浸式學(xué)習(xí)的方法

2024-12-24

GUC-EMP 199期 許同學(xué)

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在工作中沉浸式學(xué)習(xí)的方法

心理學(xué)是一門自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的跨界融合

2024-12-24

UdG-MEP 239期 孫同學(xué)

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心理學(xué)是一門自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的跨界融合

新生代員工激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐路徑

2024-12-24

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

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新生代員工激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐路徑

遺傳與環(huán)境因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

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遺傳與環(huán)境因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用

如何提升小學(xué)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)注意

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

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如何提升小學(xué)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)注意

人的精神現(xiàn)象的量化研究

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

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人的精神現(xiàn)象的量化研究

新生代員工激勵(lì)策略研究

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

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新生代員工激勵(lì)策略研究

后疫情時(shí)代心理咨詢實(shí)踐存在的問題及對(duì)策

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

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后疫情時(shí)代心理咨詢實(shí)踐存在的問題及對(duì)策

職場(chǎng)“內(nèi)卷”淺析

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

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職場(chǎng)“內(nèi)卷”淺析

員工沉浸式工作的利與弊

2024-12-24

GUC-EMP 199期 王同學(xué)

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員工沉浸式工作的利與弊