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教育學
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1723篇作業(yè)范文

《教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用研究》
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 居同學
10.00
0
《教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用研究》
《基于實踐應用的目標管理理論分析》
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 居同學
5.00
0
《基于實踐應用的目標管理理論分析》
《中國基礎教育不平等問題的審視與干預策略》
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 居同學
5.00
0
《中國基礎教育不平等問題的審視與干預策略》
多維視域下中國基礎教育不平等治理研究——基于地域、城鄉(xiāng)與階層的實證分析
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 陳同學
5.00
0
多維視域下中國基礎教育不平等治理研究——基于地域、城鄉(xiāng)與階層的實證分析
以教育觀察法為翼,探小學教學研究新徑
2025-02-26
GUC-EMEd 214期 房同學
5.00
0
以教育觀察法為翼,探小學教學研究新徑
德樹人視角下中學思想政治課教師素質(zhì)提升的探索
2025-02-26
New Era-GMED 136期 陳同學
10.00
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德樹人視角下中學思想政治課教師素質(zhì)提升的探索
中國基礎教育不平等問題審視與干預路徑探究
2025-02-21
UCYP-EMEd 86期 許同學
5.00
0
中國基礎教育不平等問題審視與干預路徑探究
幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃:以幼兒園班級管理為例
2025-02-21
UCYP-EMEd 86期 許同學
5.00
0
幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃:以幼兒園班級管理為例
以所在工作單位為對象的中長期發(fā)展規(guī)劃研究
2025-02-19
New Era-GMED 242期 吳同學
5.00
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以所在工作單位為對象的中長期發(fā)展規(guī)劃研究
領(lǐng)導特質(zhì)理論在教育實踐中的價值與局限
2025-02-19
New Era-GMED 242期 吳同學
5.00
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領(lǐng)導特質(zhì)理論在教育實踐中的價值與局限
從培養(yǎng)問題解決能力視角論我國基礎教育課程改革的必要性與發(fā)展方向
2025-02-19
UCYP-EMEd 86期 許同學
5.00
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從培養(yǎng)問題解決能力視角論我國基礎教育課程改革的必要性與發(fā)展方向
實踐音樂教育哲學與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學活動中的實施
2025-02-19
UCYP-EMEd 86期 許同學
5.00
0
實踐音樂教育哲學與幼兒園教育的理論關(guān)聯(lián)及其在教學活動中的實施
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