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新冠疫情沖擊下未來課堂及教學(xué)方式變革之思

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)

￥5.00

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新冠疫情沖擊下未來課堂及教學(xué)方式變革之思

目標(biāo)管理理論的實(shí)踐應(yīng)用與深度解析

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)

￥5.00

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目標(biāo)管理理論的實(shí)踐應(yīng)用與深度解析

教育的本質(zhì)：多維度的辨析與重構(gòu)

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)

￥5.00

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教育的本質(zhì)：多維度的辨析與重構(gòu)

馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下的教育實(shí)踐觀探析

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下的教育實(shí)踐觀探析

音樂的力量

2025-06-12

GUC-EMEd 291期 蔡同學(xué)

￥5.00

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音樂的力量

音樂的力量

2025-06-12

GUC-EMEd 291期 蔡同學(xué)

￥5.00

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音樂的力量

教育領(lǐng)導(dǎo)力視域下“關(guān)心人”與“關(guān)心生產(chǎn)”的平衡之道：基于管理方格理論的探究

2025-06-12

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

￥10.00

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教育領(lǐng)導(dǎo)力視域下“關(guān)心人”與“關(guān)心生產(chǎn)”的平衡之道：基于管理方格理論的探究

新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育改革的實(shí)踐探索與深化路徑

2025-06-12

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

￥10.00

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新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育改革的實(shí)踐探索與深化路徑

《生態(tài)舞蹈教育哲學(xué)的多維實(shí)踐：從理論建構(gòu)到跨場(chǎng)景探索》

2025-06-05

GUC-EMEd 210期 王同學(xué)

￥5.00

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《生態(tài)舞蹈教育哲學(xué)的多維實(shí)踐：從理論建構(gòu)到跨場(chǎng)景探索》

淺談我國教育基礎(chǔ)不平等問題

2025-06-05

GUC-EMEd 214期 金同學(xué)

￥5.00

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淺談我國教育基礎(chǔ)不平等問題

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

2025-06-05

GUC-EMEd 214期 金同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

教師教學(xué)評(píng)估

2025-06-05

GUC-EMEd 214期 金同學(xué)

￥5.00

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教師教學(xué)評(píng)估