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1723篇作業(yè)范文

新冠肺炎疫情給我國(guó)在線(xiàn)教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
2022-05-13
CTU-MED 68期 田同學(xué)
10.00
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新冠肺炎疫情給我國(guó)在線(xiàn)教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的人事專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革方案
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學(xué)
10.00
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中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的人事專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革方案
中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學(xué)
10.00
0
中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人
線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
2022-05-13
CTU-MED 57期 吳同學(xué)
10.00
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線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
2022-05-13
CTU-MED 68期 謝同學(xué)
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
淺談對(duì)心理健康教育未來(lái)課堂的看法
2022-05-13
CTU-MED 57期 楊同學(xué)
10.00
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淺談對(duì)心理健康教育未來(lái)課堂的看法
多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
2022-05-13
CTU-MED 57期 葉同學(xué)
10.00
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多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
2022-05-17
CTU-MED 57期 葉同學(xué)
10.00
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多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
第三主題
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學(xué)
10.00
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第三主題
淺談“立德樹(shù)人”為根本的基礎(chǔ)教育改革
2022-05-17
CTU-MED 57期 張同學(xué)
10.00
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淺談“立德樹(shù)人”為根本的基礎(chǔ)教育改革
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線(xiàn)上教學(xué)
2022-05-17
CTU-MBA 71期 楊同學(xué)
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線(xiàn)上教學(xué)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
2022-05-17
CTU-MED 57期 劉同學(xué)
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
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