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職業(yè)分類融基礎(chǔ)教育

2025-08-16

New Era-GMED 136期 劉同學

￥5.00

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從日化子校分析小學教育減負政策

2021-08-10

CTU-MED 57期 冉同學

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淺析教育的本質(zhì)觀

2022-08-22

UCYP-EMED 2期 王同學

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淺析教育的本質(zhì)觀

安徽科技學院中長期發(fā)展規(guī)劃

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 朱同學

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安徽科技學院中長期發(fā)展規(guī)劃

教育本質(zhì)與價值觀

2023-11-21

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 蔡同學

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教育本質(zhì)與價值觀

新冠疫情下的體育精神傳承與小學體育教學新路徑

2024-10-10

GUC-EMEd 210期 彭同學

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幼兒園園本課程建構(gòu)發(fā)展規(guī)劃

2025-02-06

GUC-EMEd 214期 盛同學

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幼兒園園本課程建構(gòu)發(fā)展規(guī)劃

契合市場需求的職業(yè)教育評估方案探究

2025-08-16

New Era-GMED 136期 劉同學

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契合市場需求的職業(yè)教育評估方案探究

中小學音樂課堂教學與立德樹人理念的融合路徑

2025-10-21

GUC-EMEd 342期 江同學

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互聯(lián)網(wǎng)時代下線上教學如何揚長避短

2024-05-15

NEUC-GMED 136期 蔣同學

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學校汽車專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃

2024-12-12

GUC-EMEd 252期 李同學

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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師——基于線上教學的優(yōu)勢與局限性的揚長避短策略

2025-02-06

GUC-EMEd 214期 盛同學

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師——基于線上教學的優(yōu)勢與局限性的揚長避短策略