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1888篇作業(yè)范文

中國基礎教育不平等問題的研究與干預策略
2024-10-15
New Era-GMED 114期 李同學
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中國基礎教育不平等問題的研究與干預策略
高校落實立德樹人策略研究
2021-03-27
CTU-MEd 34期 李同學
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高校落實立德樹人策略研究
關于如何激發(fā)員工工作動機的探討
2022-06-22
CTU-MED 68期 陳海英
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關于如何激發(fā)員工工作動機的探討
如何落實立德樹人的根本任務
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 葉同學
5.00
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如何落實立德樹人的根本任務
創(chuàng)新性實踐:以馬克思主義教育為基礎的高等教育改革方案研究
2023-11-07
UCYP-EMEd 95期 金同學
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創(chuàng)新性實踐:以馬克思主義教育為基礎的高等教育改革方案研究
我國高等教育問題分析
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學
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我國高等教育問題分析
教育減負政策頻頻失效的社會結構性解釋
2025-08-16
New Era-GMED 136期 鞠同學
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教育減負政策頻頻失效的社會結構性解釋
當代教育下教師的成長與培養(yǎng)
2022-11-20
CTU-MED 68期 彭同學
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當代教育下教師的成長與培養(yǎng)
《結合動機理論與我的工作,論述如何激發(fā) 學生(或員工)的學習或工作動機》
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學
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《結合動機理論與我的工作,論述如何激發(fā) 學生(或員工)的學習或工作動機》
課程與教學改革視域下的教師培訓
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學
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課程與教學改革視域下的教師培訓
緬甸國際學校領導力實踐中的管理方格理論應用研究
2024-11-22
GUC-EMEd 210期 肖同學
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緬甸國際學校領導力實踐中的管理方格理論應用研究
國際學校中方校長的角色定位與能力構建
2025-08-17
New Era-GMED 136期 鞠同學
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國際學校中方校長的角色定位與能力構建
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