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共1880篇作業(yè)范文

高中班主任主導(dǎo)的“三階三維”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
2025-09-30
GUC-EMEd 342期 賈同學(xué)
￥10.00
0
高中班主任主導(dǎo)的“三階三維”實(shí)踐教育模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
教育的“四大支柱”：對傳統(tǒng)教育的審視與反思
2025-09-30
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 徐同學(xué)
￥5.00
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教育的“四大支柱”：對傳統(tǒng)教育的審視與反思
教育評估的實(shí)踐審視：內(nèi)涵、類型及其在學(xué)校工作中的應(yīng)用研究
2025-09-30
GUC-EMEd 342期 沈同學(xué)
￥5.00
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教育評估的實(shí)踐審視：內(nèi)涵、類型及其在學(xué)校工作中的應(yīng)用研究
從疫情到未來：新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊與教學(xué)方式變革前瞻
2025-09-30
GUC-EMEd 342期 沈同學(xué)
￥5.00
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從疫情到未來：新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊與教學(xué)方式變革前瞻
教育評估的內(nèi)涵、類型及其在郴州市教育科研中的應(yīng)用
2025-09-30
GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)
￥5.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其在郴州市教育科研中的應(yīng)用
淺談?wù)n程改革背景下的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展
2025-09-30
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 徐同學(xué)
￥5.00
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淺談?wù)n程改革背景下的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展
郴州市教育科學(xué)研究院中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-09-30
GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)
￥5.00
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郴州市教育科學(xué)研究院中長期發(fā)展規(guī)劃
目標(biāo)設(shè)定理論在管理實(shí)踐中的應(yīng)用研究：基于成都公務(wù)員績效管理案例的分析
2025-09-28
GUC-EMEd 342期 沈同學(xué)
￥5.00
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目標(biāo)設(shè)定理論在管理實(shí)踐中的應(yīng)用研究：基于成都公務(wù)員績效管理案例的分析
中國高等教育的突出問題與人才培養(yǎng)困境分析
2025-09-28
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
￥5.00
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中國高等教育的突出問題與人才培養(yǎng)困境分析
立德樹人根本任務(wù)在課程與教學(xué)中的實(shí)踐路徑
2025-09-28
GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)
￥5.00
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立德樹人根本任務(wù)在課程與教學(xué)中的實(shí)踐路徑
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下的教育哲學(xué)建構(gòu)與發(fā)展路徑研究
2025-09-28
GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)
￥5.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下的教育哲學(xué)建構(gòu)與發(fā)展路徑研究
初中教師教學(xué)評估
2025-09-28
GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)
￥5.00
0
初中教師教學(xué)評估
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