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精神分析學(xué)習(xí)與應(yīng)用體會

2023-03-22

CTU-MED 68期 何同學(xué)

￥10.00

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精神分析學(xué)習(xí)與應(yīng)用體會

淺析環(huán)境因素對孩子心理成長的作用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

￥5.00

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淺析環(huán)境因素對孩子心理成長的作用

從發(fā)展心理學(xué)角度看自己的兒童養(yǎng)育特征

2023-06-01

UNIMEL-MEd 106期 覃同學(xué)

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從發(fā)展心理學(xué)角度看自己的兒童養(yǎng)育特征

職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的深度剖析與個體應(yīng)對策略

2024-10-10

UCYP-EMP 145期 彭同學(xué)

￥5.00

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職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的深度剖析與個體應(yīng)對策略

人的精神現(xiàn)象量化研究探討

2025-06-21

GUC-EMP 238期 張同學(xué)

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人的精神現(xiàn)象量化研究探討

工作滿意度的變革驅(qū)動因素：基于組織心理學(xué)的實證研究

2025-10-18

GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)

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工作滿意度的變革驅(qū)動因素：基于組織心理學(xué)的實證研究

關(guān)于《李老師在咨詢倫理中的困惑》案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 趙同學(xué)

￥5.00

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關(guān)于《李老師在咨詢倫理中的困惑》案例分析

發(fā)展心理學(xué)視角下的家長教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的影響

2024-10-10

UCYP-EMP 145期 彭同學(xué)

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發(fā)展心理學(xué)視角下的家長教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的影響

自貢市靈志社會工作服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對團(tuán)隊績效的影響剖析

2025-04-13

UCYP-EMP 284期 曹同學(xué)

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自貢市靈志社會工作服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對團(tuán)隊績效的影響剖析

從銀行基層角度看心理學(xué)

2025-07-10

GUC-EMP 199期 竇同學(xué)

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從銀行基層角度看心理學(xué)

人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？

2025-08-09

GUC-EMP 199期 馬同學(xué)

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人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？

具身與共情：一名康復(fù)科醫(yī)生對心理咨詢師專業(yè)成長的體知與建構(gòu)

2025-09-04

GUC-EMHM 343期 侯同學(xué)

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具身與共情：一名康復(fù)科醫(yī)生對心理咨詢師專業(yè)成長的體知與建構(gòu)