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世界主義對(duì)教育的貢獻(xiàn)

2025-12-06

GUC-EMEd 214期 蘇同學(xué)

￥5.00

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世界主義對(duì)教育的貢獻(xiàn)

教育改革之對(duì)分課堂

2022-05-12

CTU-MED 46期 李同學(xué)

￥10.00

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教育改革之對(duì)分課堂

淺談新課改方向

2022-07-18

UCYP-EMED 2期 車暢

￥5.00

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淺談新課改方向

新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng) 對(duì)策略

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 吳同學(xué)

￥5.00

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新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng) 對(duì)策略

教育本質(zhì)觀之辨析與新解

2025-04-20

UCYP-EMEd 126期 梁同學(xué)

￥5.00

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教育本質(zhì)觀之辨析與新解

立足基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀思考其發(fā)展

2021-10-27

CTU-MEd 34期 李老師

￥10.00

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立足基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀思考其發(fā)展

自尊操控——職場(chǎng)PUA

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 吳同學(xué)

￥5.00

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自尊操控——職場(chǎng)PUA

試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學(xué)改革

2023-06-25

UNIMEL-MEd 107期 葉同學(xué)

￥5.00

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試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學(xué)改革

基礎(chǔ)教育階段校長領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐探析

2025-10-12

GUC-EMEd 252期 喬同學(xué)

￥5.00

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基礎(chǔ)教育階段校長領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐探析

結(jié)合2020年初爆發(fā)的新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊，談?wù)勀銓?duì)未來課堂及教學(xué)方式變革的看法

2022-05-12

CTU-MED 71期 李同學(xué)

￥10.00

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結(jié)合2020年初爆發(fā)的新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊，談?wù)勀銓?duì)未來課堂及教學(xué)方式變革的看法

馬克思主義教育在實(shí)踐范疇的幾點(diǎn)建議

2022-07-22

CTU-MED 68期 饒同學(xué)

￥10.00

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馬克思主義教育在實(shí)踐范疇的幾點(diǎn)建議

結(jié)合新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐， 談?wù)務(wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 謝同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐， 談?wù)務(wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)