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淺析我國(guó)高等教育現(xiàn)狀

2021-10-27

CTU-MEd 57期 許同學(xué)

￥10.00

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淺析我國(guó)高等教育現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師

2022-05-13

CTU-MED 33期 田同學(xué)

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師

淺析中英教學(xué)差異與原因

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 梁同學(xué)

￥10.00

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淺析中英教學(xué)差異與原因

淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育的不平衡

2023-11-08

UCYP-EMEd 103期 吳同學(xué)

￥10.00

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)與教育哲學(xué)建構(gòu)：理論與實(shí)踐的融合與創(chuàng)新

2024-03-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)與教育哲學(xué)建構(gòu)：理論與實(shí)踐的融合與創(chuàng)新

教育管理研究——幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

2025-01-21

GUC-EMEd 214期 蘆同學(xué)

￥5.00

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我國(guó)基礎(chǔ)教育公平性分析與對(duì)策

2025-03-25

New Era-GMED 136期 陳同學(xué)

￥5.00

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我國(guó)基礎(chǔ)教育公平性分析與對(duì)策

教師教學(xué)評(píng)估

2025-06-05

GUC-EMEd 214期 金同學(xué)

￥5.00

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教師教學(xué)評(píng)估

教育減負(fù)政策為何頻頻失效：多維困境與社會(huì)根源的深度解析

2025-06-25

GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)

￥5.00

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教育減負(fù)政策為何頻頻失效：多維困境與社會(huì)根源的深度解析

教育的本質(zhì)

2025-08-20

New Era-GMED 136期 張同學(xué)

￥5.00

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教育的本質(zhì)

小學(xué)“社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)+”實(shí)踐教育模式的構(gòu)建與實(shí)施

2025-10-26

GUC-EMEd 425期 楊同學(xué)

￥10.00

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小學(xué)“社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)+”實(shí)踐教育模式的構(gòu)建與實(shí)施

對(duì)教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實(shí)踐

2022-04-28

CTU-MED 68期 董同學(xué)

￥10.00

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對(duì)教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實(shí)踐