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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

教育機(jī)構(gòu)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2023-11-07
UCYP-EMEd 86期 潘同學(xué)
5.00
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教育機(jī)構(gòu)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
2023-11-09
UCYP-EMEd 126期 韓同學(xué)
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教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學(xué)
5.00
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高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究
中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題及其干預(yù)策略
2025-03-18
UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)
10.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題及其干預(yù)策略
教師培訓(xùn)
2022-03-31
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
10.00
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教師培訓(xùn)
建學(xué)習(xí)型組織,塑專業(yè)化隊(duì)伍
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 藍(lán)同學(xué)
5.00
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建學(xué)習(xí)型組織,塑專業(yè)化隊(duì)伍
《 激發(fā)動(dòng)機(jī)是教育心理學(xué)的重要論題, 請(qǐng)結(jié)合課堂講授的動(dòng)機(jī)理論與您的工作,論述如何激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 郭同學(xué)
5.00
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《 激發(fā)動(dòng)機(jī)是教育心理學(xué)的重要論題, 請(qǐng)結(jié)合課堂講授的動(dòng)機(jī)理論與您的工作,論述如何激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)》
家長(zhǎng)應(yīng)如何因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)
5.00
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家長(zhǎng)應(yīng)如何因材施教
觀察法在教育研究中的應(yīng)用
2024-08-11
New Era-GMED 136期 郭同學(xué)
5.00
0
觀察法在教育研究中的應(yīng)用
法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學(xué)
5.00
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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
教育減負(fù)政策給教師和學(xué)生帶來(lái)的利和弊
2024-11-22
GUC-EMEd 157期 馬同學(xué)
5.00
0
教育減負(fù)政策給教師和學(xué)生帶來(lái)的利和弊
淺議教育懲戒權(quán)
2021-03-21
CTU-MBA 33期 林同學(xué)
25.00
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淺議教育懲戒權(quán)
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